martes, 1 de noviembre de 2022

Luz Medioambiental se apaga

 A partir de la pandemia, el profesorado que formaba equipo para dinamizar el Proyecto dejó de ser Grupo de Trabajo por lo que no pudo continuar su tarea. Muchas profesoras y profesores colaboraron a lo largo de los distintos cursos, algunos se convirtieron en la base habitual. Desde aquí, agradecer a todos la dedicación y entusiasmo, que estamos seguros pudieron trasladar a sus nuevos centros.

Ha sido una época interesante, que ha definido en gran parte lo que este Instituto, con el apoyo de los equipos directivos, es capaz de conseguir. Cierto que se partió también por un empuje institucional y el apoyo CPR, pero después de la pandemia no solo desapareció sino que anticipó la disolución del equipo de trabajo.

Esperemos que con la agenda 2030 renueven iniciativas y permitan a los centros encontrar y mantener su identidad, principalmente desde el punto de vista medioambiental. Pues de poco sirve conseguir una estructura de trabajo y funcionalidad, mejorada con las aportaciones de toda la Comunidad Educativa del centro, si después se derrumba por razones superiores, que posiblemente el centro no comparte.

Deseamos que algo de este periodo, en parte relatado en este blog, siga siendo útil, como guía, motivación, descubrimiento, apoyo, buen ejemplo... Y entre muchos, haciendo unos pocos cada uno, se vayan cambiando ciertos hábitos por otros mejores. Si bien la política de recompensa del buen hacer es la que más convence (sin olvidar la multa por el abuso), debería aplicarse para que se separe adecuadamente, se mantengan los bosques, se cuide el agua..., pero de momento debemos seguir sintiendo nuestra propia recompensa o satisfacción individual haciendo esos pocos que podemos, mientras nos duele la falta de respuesta que nos rodea. Ánimo y continuemos con la labor anónima, convenciendo con nuestro hacer sociedad.

Muchas gracias.

En nombre de todos los que trabajaron con nosotros

Guada 2022



viernes, 8 de mayo de 2020

CARBON DIOXIDE SINKS

Why the forests of our planet are so important for every living being? What is the photosynthesis and what role play in daily life of plants and trees? These and more questions are answered by our students of second course with their projects about CO2 sinks.

Here we have some examples of these works. To watch them just click on them. Enjoy!

CO2 sinks project (Marcos and Manu)

CO2 sinks (Olaya)

CO2 sinks (Ángel)

CO2 sinks (Elena)

miércoles, 29 de enero de 2020

Taller de Dibujo Botánico

Hoy miércoles 29 de enero ha dado comienzo un taller dedicado al Dibujo Botánico, en el recreo. Comenzó con 4 profesoras como alumnas. El jueves 30 continuará y cada miércoles a partir de la semana próxima, siempre que haya gente interesada en participar. Está pensado tanto para alumnado como para profesorado. Aunque finalmente solo ha venido el profesorado. Para ver la evolución de su trabajo puedes ver el vídeo. Tristemente las obras no se llevaron a término, por interrupción de asistencia al centro. El COVID 19 ha hecho estragos.





Guada, 2020

martes, 21 de enero de 2020

Entrega de premios del concurso "Vegetales en todas partes"

Durante el recreo de este martes 21 de enero se ha efectuado la entrega de los premios del concurso  on line convocado con motivo de la SEPR 2019 y del 2020 como Año Internacional de la Sanidad Vegetal.
Los premiados han sido:

  • Sector alumnado: Pablo Camba de 3º de ESO
  • Sector familia: Yolanda de Luis Hernández, madre de un alumno de 2º de ESO.
  • Sector personal no docente: Mª Luz López Gutiérrez
  • Sector profesorado: Eva Mª López Fernández

Enhorabuena a todos. 
Aquí las agraciadas junto al Director. Cada una con su diploma y su orquídea.
Se echó en falta la presencia del 4º agraciado, del sector alumnado.
Guada, 2020

lunes, 20 de enero de 2020

Concurso de Artes Visuales dedicado a las plantas

El Departamento de Dibujo ha convocado el XX Concurso para el alumnado del Centro. Este curso, como viene siendo habitual se ha dedicado al Proyecto Luz Medioambiental. Por ello, la temática elegida son las plantas.
Hay 3 opciones de participación:
  1. Dibujo científico botánico.
  2. Plantas con arte.
  3. Plantas en movimiento.

Las bases están publicadas en el blog del Dpto. de Dibujo y puedes consultarlas en este enlace.
El concurso ha sido cancelado debido a la situación de confinamiento por el COVID 19.

Si se desea aprender un poco sobre el Dibujo científico botánico, se puede asistir al Taller que se realizará en la última semana de enero.

jueves, 16 de enero de 2020

TALLER DE MACETAS CON BOTELLAS DE PLÁSTICO

Los chicos y chicas de 1º y 2º de la ESO han usado botellas de plástico para crear unos bonitos y originales tiestos. Así han visto que no siempre es necesario comprar cosas nuevas y que las viejas pueden tener un segundo uso y una vida útil más larga. Esto es indispensable para cambiar el hábito de nuestra sociedad de usar y tirar, que, como ya estamos notando, es tan peligroso para el medio ambiente.
Una vez que los tiestos estaban listos hemos plantado unos esquejes en cada tiesto y hemos aprendido la importancia de las plantas para el medio ambiente y para nosotros.





sábado, 21 de diciembre de 2019

Ecoauditoría 2019-20

En este curso no tenemos de momento mucho alumnado implicado, pero quien está lo hace con verdadero compromiso.
Aquí tenemos el resumen hasta la fecha.



Guada, 2019
Coordinadora de Luz Medioambiental

Huella Ecológica del Alumnado 2019-20

Este curso comienza con gran disparidad de puntuación en el cuidado y conservación de las dependencias: aulas de grupo y pasillos. Destacando negativamente los niveles de 2º y 3º de la ESO. Pero muy favorablemente 2 primeros de ESO y todo el Bachillerato.



Guada, 2019
Coordinadora de Luz Medioambiental



Carnet de Puntos Verdes de 2019-20

La valoración comienza con la primera evaluación y podemos observarla en las siguientes gráficas.
Como se puede apreciar el grupo que resulta premiado es 1º C de la ESO. Pero también podemos comprobar que varios grupos están a cero, en realidad por debajo de cero. Esto es debido a la puntuación negativa que han tenido con las revisiones de dependencias y a que participan poco o nada en actividades de medioambiente.